TERAPIA BREVE STRATEGICA SISTEMICA
Glossario

GLOSSARIO

AFFETTIVA (RELAZIONE): indica coinvolgimento emotivo. Uno o più soggetti in relazione, in funzione della distanza che tra essi intercorre, possono essere più o meno coinvolti affettivamente. Dagli studi della PROSSEMICA, la minor distanza implica un maggior grado di relazione affettiva definibile con i termini attrazione fisica, innamoramento, amore, sessualità, parentela, amicizia; la maggior distanza invece comporta un minor grado di affettività (formalità, estraneità, freddezza emotiva, ecc…) Secondo gli antropologi le relazioni dipendono da fattori culturali. 

AFFILIATI DEL …/ AFFILIAZIONE AL …: è utilizzato per indicare un certo tipo di legame tra più persone, associazioni, ecc…. Affinché un'associazione possa affiliare altre associazioni è necessario il riconoscimento di “ente nazionale con finalità assistenziali”, che si ottiene dimostrando di svolgere attività nel territorio nazionale (provare di essere presenti in almeno 5 regioni e in almeno 20 province). L’ affiliato al centro di terapia strategica di Arezzo segue un iter formativo ed è supervisionato periodicamente direttamente dal prof. Giorgio Nardone, fondatore del centro di Arezzo.

AFORSIMA: è una breve frase che condensa un principio specifico o un più generale sapere filosofico o morale. Alcuni autori sostengono che la lunghezza ottimale di un aforisma è di otto parole. Karl Kraus affermava che «L'aforisma non coincide mai con la verità; o è una mezza verità o una verità e mezza».

APPROCCIO: in ambito scientifico è utilizzato per indicare la tendenza di una scuola, di un pensiero, ad avvicinarsi, a riconoscersi in un filone, una teoria, un personaggio che ha avuto riconoscimenti dalla comunità scientifica.

 APPROCCIO DI PSICOTERAPIA BREVE: La terapia breve è una forma di psicoterapia che solitamente si esplica in un numero limitato di sedute.Tra le varie forme che può assumere, vi sono la terapia cognitivo-comportamentale, la psicoterapia dinamica breve, la psicoterapia ericksoniana e la terapia strategica.

CENTRO DI PSICO-TERAPIA BREVE STRATEGICA SISTEMICA DI ANCONA: fondato nel 2003 dal Dott. Matteo Papantuono e la Dott.ssa Claudette Portelli specializzati presso la scuola di psicoterapia breve Strategica di Arezzo diretta dal Prof. G. Nardone, scuola che si rifà alla feconda tradizione dell'opera di Milton Erickson e alla Scuola di Palo Alto (Gregory Bateson, Don Jackson, Paul Watzlawick, John Weakland) a cui si deve la formulazione del modello strategico di psicoterapia breve. Negli anni '70 il gruppo del Mental Research Institute di Palo Alto presenta alla comunità dei terapeuti i risultati del progetto "Brief Therapy Center". 

CENTRO DI TERAPIA BREVE STRATEGICA:  centro che segue il modello di psicoterapia breve strategica fondato dal Prof. Giorgio Nardone e Paul Watzlawick. 

COMUNICAZIONE EFFICACE: La comunicazione viene definita efficace quando il destinatario riceve chiaramente il messaggio del mittente. Il cotruttivismo con tale concetto intende quella comunicazione in grado di produrre una relatà sana e funzionale.

CORSO INTENSIVO (INTENSIVE): Si tratta di corsi che si svolgono in un tempo ridotto.

CTS di Arezzo (CENTRO DI TERAPIA STRATEGICA DI AREZZO):  il centro presso il quale il prof. Giorgio Nardone esercita la sua pratica clinica. Sede della scuola di specializzazione in psicoterapia breve strategica. Sono affiliati al centro di terapia breve strategica di Arezzo numerosi centri in tutta Italia e all’Estero.

CURA: Processo di varia natura che pone attenzione verso qualcosa o qualcuno. La cura può essere efficace se raggiunge l’obittivo che si prefigge e se mantiene il risultato nel tempo.

DISTURBI PSICOSOMATICI: sono disturbi studiati rientranti nella sfera della psicosomatica. Quest’ultima è una branca della psicologia volta a ricercare la connessione tra un disturbo somatico (anche generico) e la sua eziologia spesso di natura psicologica.

DSM IV TR: consiste in una classificazione "nosografica ateorica assiale" dei disturbi mentali. La prima versione risale al 1952 (DSM-I) e fu redatta dall' American Psychiatric Association (APA), nel 1994 (DSM-IV) e nel 2000 (DSM-IV-Text Revision o DSM-IV-TR, quella attualmente in vigore). Il DSM-V è in fase di pianificazione, e dovrebbe essere pubblicato intorno al 2011. Nel corso degli anni il manuale è stato migliorato ed arricchito con riferimenti allo sviluppo attuale della ricerca psicologica in numerosi campi.

ESPERIENZA EMOZIONALE CORRETTIVA: concetto espresso e definito da F. Alexander (1946). È un’esperienza confinata non solo alla situazione terapeutica anzi, spesso, viene vissuta fuori dalla terapia per effetto delle prescrizioni terapeutiche. Essa influenza profondamente e favorisce il cambiamento. L’esperienza emozionale correttiva rende il paziente capace di tollerare o di fronteggiare con successo esperienze di vita cui era stato incapace di far fronte prima.

FORMAZIONE: è un processo che richiede del tempo tecnico. La formazione, oltre a fornire contenuti, è il risultato di un piano formativo organico che tende a strutturare, solidificare e rinforzare in maniera completa. Questo vale sia sotto il profilo della struttura delle cose, che sotto il profilo delle persone. La formazione classica è quella scolastica, coinvolge i soggetti in età evolutiva e dello sviluppo. Inizia sin dalla più tenera età con i bambini, riguarda la scuola dell’obbligo, le Univesità. Può essere un processo duraturo, continuo e può riguardare le persone di tutte le fasce d’età, basti vedere le Università della terza età. Oggi le possibilità di formarsi sono molteplici. La formazione può avvenire attraverso un corso intensivo (intensive), corsi di perfezionamento, master di formazione, master di specializzazione, ecc….

Gruppo di COLLABORATORI DEL CENTRO DI TERAPIA STRATEGICA (CTS): è costituito da numerosi professionisti presenti in Italia e all’estero. I collaboratori consentono la crescita, la ricerca del CTS, agevolano e contribuiscno alla formulazione e alla messa a punto dei protocolli di trattamento.

ICD 10: è la decima revisione della classificazione ICD (dall'inglese International Classification of Diseases), ossia la classificazione internazionale delle malattie e dei problemi correlati, proposta dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS).

INDAGINE / INTERVISTA: In ambito terapeutico si intende quella fase in cui si pongono domande per definire il problema e formulare ipotesi di intervento. 

IPNOSI SENZA TRANCE: Una situazione comunicativa in cui è presente un'elevata suggestionabilità derivante dalla persuasione, dal controllo dell'attenzione e dall'inganno.

IPNOSI: L'ipnosi è un fenomeno psicosomatico che coinvolge sia la dimensione fisica, sia la dimensione psicologica del soggetto.

LA TERAPIA BREVE STRATEGICA / LA PSICOTERAPIA BREVE STRATEGICA: La terapia strategica, più correttamente definita psicoterapia breve strategica, in inglese "Brief Strategic Therapy" parte dall'assunto che un problema psicologico, o "sintomo" può essere risolto in tempi brevi usando strategie efficaci.

LINGUAGGIO ANALOGICO: il linguaggio del corpo, simbolico, non verbale, quel linguaggio che si rifà alla natura e ai miti. La terapia breve strategica ricorre a questo tipo di linguaggio per evocare sensazioni, ciò avviene attraverso metafore, aneddoti, aforismi, ecc…

LINGUAGGIO DIGITALE: è il linguaggio teorico che dice senza aggiungere altro alle teorie.  Originariamente era solo scritto, oggi si parla di linguaggio digitale riferendosi ai linguaggi memorizzati dai computer e dai supporti esterni che essi adottano.

LOGICA: La logica classica è la scienza che tratta la validità e le articolazioni di un discorso in termini di nessi inferenziali. È ciò che consente alla teoria di divenire pratica: il ponte tra le due. Distinguiamo la logica non ordinaria dalla logica ordinaria o Aristotelica (vero o falso, terzo escluso); essa esamina i concetti, le categorie, le proposizioni, i termini ed i sillogismi.

LOGICA DELL’ AUTOINGANNO: fa parte delle logiche non ordinarie. È la tendenza della mente a percepire e a creare un certo tipo di realtà. Fatti apparentemente evidenti, vengono ignorati. La mente quando mette in atto queste strategie mira a proteggersi dal dolore, dall'ansia. Questo meccanismo di "filtro" della realtà è una conseguenza del fatto che non possiamo davvero essere consapevoli di tutti gli stimoli che bombardano la nostra mente.

LOGICA DELLA CONTRADDIZIONE: fa parte delle logiche non ordinarie. Essa afferma e nega in due distinte proposizioni. Logica che per Hegel consente di "comprendere" la realtà a differenza della "logica dell’identità" del concetto con se stesso (che è propria del pensiero astratto, di quello, cioè, che astrae - immobilizzandolo - il concetto dal reale in continuo divenire; e definisce il concetto singolo come un’entità fissa, assoluta e autosufficiente). Per questo filosofo la "logica della contraddizione" è il solo modo con cui il pensiero può cogliere una realtà in movimento, e può comprendere ogni singolo momento reale relazionandolo agli altri e all’intera realtà diveniente.

LOGICA DELLA CREDENZA: fa parte delle logiche non ordinarie. È la logica del credere (nelle religioni, nei valori, nella vita, nella realtà, ecc…). Essa è la base dell’esistenza e scioglie il dilemma “…essere o non essere…” Shakespeareiano.

LOGICA NON ORDINARIA O PARACONSISTENTE: esula dalla logica binaria a due valori. Le logiche non oridinarie più note sono: la logica della credenza, la logica della contraddizione, la logica dell’autoinganno, la logica del paradosso. 

LOGICA ORDINARIA: è una logica a due valori. Essa è costruita in termini di valori di vero o falso e di terzo escluso.

LOGICA PARADOSSALE: fa parte delle logiche non ordinarie. È la logica del PARADOSSO. Da alcuni filosofi e in economia il termine paradosso è usato come sinonimo di antinomia. In matematica, invece, si tende a distinguere il concetto di paradosso, che consiste in una proposizione perfettamente dimostrata, dal concetto di antinomia, che consiste in una vera e propria contraddizione logica. La logica paradossale approda ad una conclusione apparentemente inaccettabile, partendo da premesse apparentemente accettabili per mezzo di un ragionamento apparentemente accettabile. Il paradosso è un potente stimolo per la riflessione. 

METAFORA: è una figura retorica che implica un trasferimento di significato. La metafora si fa sostituendo il termine che normalmente occuperebbe il posto nella frase con un altro la cui "essenza" o funzione va a sovrapporsi a quella del termine originario creando, così, immagini di forte carica espressiva. Differisce dalla similitudine per l'assenza di avverbi di paragone o locuzioni avverbiali ("come"). Il potere comunicativo (analogico) della metafora è tanto maggiore quanto più i termini di cui è composta sono lontani nel campo semantico.

METODO SCIENTIFICO: Il metodo scientifico è la modalità tipica con cui la scienza procede per raggiungere una conoscenza della realtà “oggettiva, affidabile, verificabile e condivisibile”. Esso consiste, da una parte, nella raccolta di evidenza empirica e misurabile attraverso l'osservazione e l'esperimento; dall'altra, nella formulazione di ipotesi e teorie da sottoporre nuovamente al vaglio dell'esperimento.

MILTON ERICKSON: è stato presidente e fondatore della Società Americana di Ipnosi Clinica e membro della Associazione Americana di Psichiatria, della Associazione Americana di Psicologia, e della Associazione Americana di Psicopatologia. Erickson ha inventato l’espressione Terapia Breve, in relazione alla sua abitudine di affrontare e di risolvere i problemi con un numero relativamente breve di sedute. Secondo Erickson, la mente è creativa, generatrice di soluzioni e ha come obiettivo il bene della persona; egli utilizzava qualsiasi processo per aiutare il cambiamento: convinzioni, parole preferite, estrazione culturale o sociale, storia personale, e perfino le abitudini nevrotiche. Erickson ha sviluppato una forma di ipnoterapia chiamata ipnosi ericksoniana. Questo tipo di ipnosi è molto simile ad una normale conversazione, ed induce una trance ipnotica nel soggetto. Erickson è uno dei più autorevoli teorici dell'ipnosi clinica e della cosiddetta psicoterapia breve del secolo scorso. Le prassi terapeutiche di Milton Erickson vennero studiate dalla PNL e dall’approccio di psicoterapia breve strategica e sistemica.

MODELLO DI PSICOTERAPIA STRATEGICA EVOLUTA: il Modello Strategico evoluto trova i suoi riferimenti nell'opera di Milton Erickson e nella feconda tradizione della Scuola di Palo Alto (Gregory Bateson, Don Jackson, Paul Watzlawick, John Weakland). La formulazione del modello strategico di psicoterapia breve attraverso studi e ricerche, mise a punto i primi protocolli di trattamento. Con l’evolzione oltre alla TECNICA si pone attenzione anche sulla RELAZIONE e sull’uso del LINGUAGGIO. In poche sedute, in questo modo, lavorando in modo focalizzato e attraverso la ricerca-intervento sono state compiute interessanti scoperte e chiariti alcuni disturbi. Si risolvono in tempi brevi e definitivamente situazioni problematiche come i problemi relazionali (problemi di coppia, problemi di comunicazione, problemi familiari, problemi di gestione dei figli, ecc…), si curano invalidanti disturbi come: fobie, attacchi di panico, pensieri ossessivi (dubbi ossessivi o di dubbio patologico, idee fisse o ossessive: paranoie) ossessioni compulsive, disordini e disturbi alimentari (anoressia, bulimia, vomiting, benge eating), alcune forme di dipendenza (da sostanze, dal gioco, da internet, ecc…), problemi relazionali e familiari…. L’attuale psicoterapia strategica evoluta mosse i suoi primi passi negli anni '70 quando il gruppo del Mental Research Institute di Palo Alto presentò alla comunità dei terapeuti i risultati del progetto "Brief Therapy Center". Oggi offre queste numerose possibilità terapeutiche, grazie alla tenacia, alla creatività e all’impegno del prof. Giorgio Nardone e dei suoi collaboratori, con il loro lavoro hanno donato un nuovo volto non solo al mondo della psicoterapia ma al mondo della psicologia tutta.

MODELLO STRATEGICO: é un modello in grado di arrivare attraverso stratagemmi all’obiettivo. La strategia è tale quando cambia e se cambiando migliora (qualitativamente) nel tempo (riducendolo). Essa è efficiente se consente di arrivare alla soluzione in tempi veloci, è efficace quando i risultati raggiunti si mantegono nel tempo.

NARDONE GIORGIO:  nato Arezzo il 23 settembre 1958.  È uno psicologo e psicoterapeuta. Esponente della Scuola di Palo Alto -una delle scuole psicoterapiche statunitensi che ha preso spunto dal lavoro di Milton Erickson.  È  tra i più noti divulgatori della terapia strategica breve e delle scuole di terapia breve sviluppate dal Mental Research Institute di Palo Alto. (California, USA). Nel 1987 fonda con Paul Watzlawick il Centro di Terapia Breve Strategica di Arezzo. È docente di Tecnica di Psicoterapia Breve presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica dell'Università di Siena e di Firenze. Autore di numerose opere tradotte in molte lingue straniere, dirige per Ponte alle Grazie la collana dei saggi di terapia breve. 

PAPANTUONO MATTEO: Psicologo-psicoterapeuta specializzato alla scuola di specializzazione di psicoterapia breve strategica del centro di terapia breve strategica di Arezzo diretta dal prof. Giorgio Nardone. Organizzatore di numerosi corsi e collaboratore dell’Associazione “Mnemosine” (Università del Salento), Ricercatore e Docente di discipline umanistiche.

PORTELLI CLAUDETTE: psicologa-psicoterapeuta, specializzata presso la scuola di specializzazione di psicoterapia breve strategica di Arezzo. Docente all’Università di Malta e alla Scuola di Psicoterapia Breve Strategica di Arezzo diretta dal prof. G. Nardone con cui collabora e svolge attività di ricerca.

PRAGMATICA: è una disciplina della linguistica che si occupa dell'uso della lingua come azione. Osserva come e per quali scopi la lingua viene utilizzata, nello specifico si occupa di come il contesto influisca sull'interpretazione dei significati.

PROBLEM SOLVING: è un'attività del pensiero che un organismo o un dispositivo di intelligenza artificiale mette in atto per raggiungere una condizione desiderata a partire da una condizione data.

PROBLEMA: si intende un ostacolo che rende difficile raggiungere un determinato obiettivo o soddisfare una certa esigenza; è una qualsiasi situazione o condizione irrisolta, che presenta delle difficoltà per la sua soluzione. Nelle scienze fisiche per definire il problema si opera un esame empirico dei dati e si ricerca la riproducibilità dello stesso in modo da renderne possibile l'analisi. In filosofia è un ostacolo sulla via del sapere da superare, sia pure temporaneamente, per il successivo agire pratico: è il carattere distintivo della filosofia stessa che si pone domande a cui non segue necessariamente una risposta.

PROTOCOLLO DI TRATTAMENTO:  consiste in un insieme di regole, di condizioni e di passaggi di fasi che mirano al superamento di  difficolta, disturbi, problemi, patologie.

PSICODIAGNOSTICA: è la disciplina che si occupa della valutazione e della diagnostica psicologica, personologica e psicopatologica, attraverso l'uso di un repertorio integrato di mezzi.

PSICOLOGIA: è la disciplina che studia il comportamento degli individui, i loro processi mentali, il loro ambiente. Tale studio riguarda l'individuo, i rapporti che intercorrono tra sé e sé, tra sé e gli altri, tra sé e il mondo.

PSICOTERAPIA BREVE / TERAPIA BREVE: Erickson ha inventato l’espressione Terapia Breve. Consiste nell’affrontare e risolvere i problemi con un numero relativamente breve di sedute.

PSICOTERAPIA BREVE STRATEGICA SISTEMICA DI ANCONA:  è il nome del centro operante nella città di Ancona. Viene seguito l’approccio di psicoterapia breve strategico sistemico per la cura e il trattamento di problemi relazionali, casi clinici (adulti e in età evolutiva) e per le organizzazioni.

PSICOTERAPIA BREVE STRATEGICA SISTEMICA: è la terapia strategica che usa strategie efficaci che consentono di arrivare in tempi brevi a soluzioni. Secondo questo approccio operativo l’individuo è un sistema in un sistema. Si continua e si opera mettendo in atto il lavoro in continua evoluzione appreso presso la scuola di specializzazione di psicoterpaia breve strategica.

PSYCHOSOLUTION: nome della società in nome collettivo (snc) di Floriana (Malta), operante prevalentemente con le organizzazioni aziendali Maltesi e Italiane. Fondata nel 2005 dal Dott. Matteo Papantuono e dalla Dott.ssa Claudette Portelli. 

RELAZIONE TERAPEUTICA: sottointende quel particolare tipo di rapporto che si crea tra terapeuta e paziente. L’importanza della relazione varia in funzione della terapia anche se quasi tutte danno molto rilievo a questo aspetto. In psicoanalisi si parla di transfert o di controtransfert. Secondo l’approccio strategico costruttivista la relazione è alla base del rapporto terapeutico ed è funzionale alla riuscita della terapia. Il terapeuta si sintonizza con la persona, la sua percezione e le sue sensazioni di base.

SCUOLA DI PALO ALTO: è una scuola di ricerca e di psicoterapia statunitense che trae il suo nome dalla località californiana dove sorge il Mental Research Institute, centro di ricerca e terapia psicologica fondato da Don D. Jackson negli anni '50 del Novecento.

SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERPIA BREVE STRATEGICA: è  la  scuola in cui si apprende la psicoterapia breve strategica. E’ stata riconosciuta come scuola di psicoterapia dal MIUR. La sede principale di questa scuola è nella città di Arezzo in Toscana ed è diretta dal Prof. Giorgio Nardone. 

SISTEMA PERCETTIVO REATTIVO (SPR): è la modalità con cui costruiamo e manteniamo la realtà. Esso caratterizza l’individuo o meglio il modo in cui si percepisce e le reazioni a ciò che viene percepito. Questi sistemi circolari quando si irrigidiscono divengono disfunzionali, ridondanti, in questi stati bloccano e/o rallentano il processo evolutivo del sistema che lo attua e di quello in cui è inserito.  

SUGGESTIONE: è una forma di comunicazione mediante la quale in un individuo -senza ch'egli avverta imposizione né comando alcuno, in assenza di razionale e libera scelta oltre che di consapevolezza- è indotta una convinzione, un pensiero senza che egli possa opporvisi né avverta la ragione di farlo neppure su altrui pressione. Tale processo può provocare modificazioni consistenti, permanenti oppure transitorie, sia nei processi psichici che nel comportamento. Esso è usato anche nella pratica dell'ipnosi.

TENTATA SOLUZIONE: è la soluzione che non porta a risultati. In terapia breve strategica e sistemica la tentata soluzione diventa un riduttore di complessità. 

TERAPIA DI SUPPORTO: TERAPIA richiesta e prestata a soggetti in difficoltà e ai parenti di soggetti MALATI DI ALZHAIMER, MALATI DI REUMATISMI, MALATI DI DIABETE, MALATI DI CANCRO, MALATI TERMINALI E MALATI CRONICI IN GENERALE.

TERAPIA EFFICACE: si parla di efficacia quando i risultati raggiunti in terapia si raggingono velocemente e si mantegono nel tempo.

TERAPIA EFFICIENTE:  l’efficienza della terapia c’è quando la soluzione arriva, meglio, però, se arriva in tempi veloci e se è migliorativa.

TERAPIA INDIRETTA: terapia che arriva al soggetto interessato attraverso altri soggetti eletti a co-terapueti, i richiedenti dell’aiuto terapeutico. In genere si interviene indirettamente quando il problema non consente al diretto interessato di valutare adeguatamente il problema creato e a richiedere aiuto: soggetti resistenti oppositivi, provocatori e con numerosi vantaggi secondari forniti dal sistema in cui sono inseriti. 

TERAPIA NON DIRETTIVA: o Terapia centrata sul cliente venne messa a punto da Carl Rogers. Si basa su una teoria della personalità secondo la quale l'individuo tende all'autorealizzazione e struttura il proprio Sé ricercando un accordo tra la valutazione-accettazione dei valori suggerita dall'esterno e quelli conformi alla richiesta di autorealizzazione.

TRANCE: La trance è uno stato psicofisiologico che può essere indotto mediante ipnosi o autoipnosi. Nel primo caso si tratterebbe di trance ipnotica ed è uno stato in cui la persona vive una sorta di derealizzazione. Alcune persone – sensitivi, sciamani, medium ecc. – riescono ad ottenerlo spontaneamente. È caratterizzato da fenomeni quali insensibilità agli stimoli esterni, perdita o attenuazione della coscienza, dissociazione psichica. I principali sintomi della trance sono: tremito incontrollato, brividi, emotività incongrua, svenimento, disturbi dell'equilibrio, sonnolenza e letargia, convulsioni, incontinenza, paralisi di uno o più arti, disturbi della sensibilità al calore o al dolore, agitazione motoria, tic, respiro affannoso, fissità oculare.

TRATTAMENTO  SANITARIO OBBLIGATORIO (TSO): viene disposto qualora una persona necessiti di trattamenti sanitari urgenti, non sia in condizione di esprimere un consenso informato riguardo alle stesse, e non sia possibile prendere adeguate misure extraospedaliere. Il trattamento sanitario obbligatorio è disposto attraverso un certificato rilasciato da uno psichiatra dell’usl, ha una durata massima di sette giorni, ma può essere rinnovato e quindi prolungato in caso ne permanga la necessità.

WATZLAWICK PAUL: nasce a Villach (Austria) il 25 luglio 1921. È stato il primo esponente della Scuola di Palo Alto. Conseguì la laurea in Lingue moderne e Filosofia all'Università di Venezia per poi proseguire gli studi presso l'Istituto Carl Gustav Jung di Psicologia analitica di Zurigo. Dopo un periodo di insegnamento di Psicoterapia all'Università di El Salvador, dal 1960 ha il ruolo di ricercatore associato al Mental Research Institute di Palo Alto. Nel 1976 diventa professore associato all'Università di Stanford. Fonda nel 1987 un Istituto di ricerca, insieme a Giorgio Nardone, Centro di Terapia Strategica e vi collabora sino alla sua scomparsa (a Palo Alto il 31 marzo 2007). Oltre ad essere figura di spicco dell’approccio sistemico è stato il massimo studioso della pragmatica della comunicazione umana, delle teorie del cambiamento e del costruttivismo radicale.

Gli APPROCCI PSICOLOGICI e di PSICOTERAPIA più diffuse

Gestalt, Gruppo Analitico, Cognitivo Comportamentale, Costruttivista, Corporeo Bioenergetico, Integrato, Ipnotico, Junghiano, Psicoanalitico, logoterapia, Psicodramma, Sistemico-Relazionale, Strategico (Breve), Sviluppo ed Età Evolutiva Transazionale, Umanistico,  Esistenziale.

Termini relativi ai CONSTESTI ORGANIZZATIVI e  ai PROBLEMI ORGANIZZATIVI nelle ORGANIZZAZIONI, alla PSICOLOGIA DEL LAVORO e ai PROBLEMI più diffusi in ambito LAVORATIVO

AZIENDA , BRAINSTORMING, BULLYING, BURN-OUT, CARRIERA, CICLO EVOLUTIVO, COLLETTIVO, COMUNICAZIONE, CONDIZIONI DI RISCHIO, VALUTAZIONI DEL RISCHIO, CONSENSI, CONSULENZE, COUNSELING, COUNSELOR, CRACK, CREDITO, DECISION MAKING (PRENDERE DECISIONI), DISCESA, DISCUSSIONI DI GRUPPO, DISOCCUPAZIONE, EMPOWERMENT, ENACTMENT, ERGONOMIA, FORMAZIONE, GERARCHIA, IMPRENDITORE, IMPRESA, INFLAZIONE, INTERESSI ED ATTITUDINI, LEADERSHIP, MANAGEMENT, MANAGER, MERCATO, MOBBING, ORGANIZZAZIONE MALATA, ORGANIZZAZIONE, ORIENTAMENTO PROFESSIONALE, PASSAGGIO DI LIVELLO, PERSUASIONE, PIANO AZIENDALE, PROBLEMI / CONFLITTI FRA COLLEGHI, PROBLEMI DECISIONALI, PROBLEMI DI BLOCCO DELLE PERFORMANCE, PROBLEMI DI GERARCHIA, PROBLEMI DI PRODUTTIVITà, PROBLEMI DI RESPONSABILITA', PROBLEMI SUL LAVORO, PRODUTTIVITA’, PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA, PROMOZIONE, PSICOLOGIA SOCIALE, RETROCESSIONE, RISORSE UMANE (HR HUMAN RESOURCES), SELEZIONE DEL PERSONALE, SELEZIONE NATURALE, SOSTEGNO, STRESS, SVILUPPO ORGANIZATIVO (ORGANISATION DEVELOPMENT), TEAMWORK.

Termini più usati nella SCUOLA della PSICOLOGIA SCOLASTICA e i PROBLEMI SCOLASTICI più diffusi:

ADOLESCENTI A RISCHIO, ALUNNO, APPRENDIMENTO, AUTISMO, BORDERLINE, BULLISMO, CLASSE, CONSOLIDAMENTO, CRISI ADOLESCENZIALI, DISORIENTAMENTO, DISCENTE, DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE, DISTURBO DA EVITAMENTO, DISTURBO DA ISOLAMENTO, PROBLEMI DELL'INFANZIA, PROBLEMI DEI BAMBINI, BLOCCO EMOTIVO, INTERROGAZIONI, INCAPACITà ESPRESSIVE, AMNESIE, PROBLEMI DI APPRENDIMENTO, PROBLEMI DELL’Età EVOLUTIVA, DISTURBO OPPOSITIVO PROVOCATORIO, PROBLEMI RELAZIONALI ALLIEVO-ALLIEVO, PROBLEMI DI RELAZIONE ALLIEVO-DOCENTE, PROBLEMI DI RELAZIONE DOCENTE-DOCENTE, PERSONALE DOCENTE, PERSONALE ATA O NON DOCENTE, PRESIDE, SEGRETERIA STUDENTI, FOBIA SCOLARE, FUGA PSICOGENA, USCITA PSICOTICA, PROBLEMI ADOLESCENZIALE, FUGA PSICOGENA, GESTIONE DEI DIPENDENTI, CLASSE, PROBLEMI DI STUDIO, PROBLEMI DI RENDIMENTO SCOLASTICO, CRISI EMOTIVA, PROBLEMI EMOTIVI, INSEGNANTE, IPERATTIVITA', PRESUNTA PSICOSI, PROBLEMI ASSERTIVI, PROBLEMI DELLA GESTIONE DELLA CLASSE, PROBLEMI DELL'ADOLESCENZA O ADOLESCENZIALI, PROBLEMI DI ABBANDONO, PROBLEMI DI APPRENDIMENTO, PROBLEMI DI ATTEGGIAMENTI PERICOLOSI E PROBLEMI RISCHIOSI, PROBLEMI DI BASSA AUTOSTIMA, PROBLEMI DI DISPERSIONE SCOLASTICA, PROBLEMI DI GESTIONE DEL PERSONALE, PROBLEMI DI IDENTITA', PROBLEMI DI INTEGRAZIONE DI DISABILI, PROBLEMI DI INTEGRAZIONE, PROBLEMI DI INTEGRAZIONE DI ALUNNI STRANIERI, PROBLEMI LEGATI ALLA MOTIVAZIONE, STIMOLAZIONE MOTIVAZIONALE, PROFESSORE, PSICOSI ADOLESCENZIALI, RIFIUTO SCOLASTICO, RITARDO MENTALE LIEVE MEDIO E GRAVE, SCOLARESCA, PIANO EDUCATIVO INDIVICUALIZZATO o PRAGRAMMAZIONE EDUCATIVA INDIVIDUALIZZATA, DIAGNOSI FUNZIONALE, FUNZIONE STRUMENTALE, COLLEGIO DOCENTI, CONSIGLIO DI CLASSE, ORGANI COLLEGIALI.

Termini più usati in ambito INFANTILE (INFANZIA) e degli ADOLESCENTI dalla PSICOLOIGIA DELL’ETà EVOLUTIVA e i PROBLEMI EVOLUTIVI (DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI) più DIFFUSI: 

BALBUZIE, ENURESI DIURNA, MUTISMO ELETTIVO o SELETTIVO, PROBLEMI DI ENURESI NOTTURNA, ATTEGGIAMENTI PROVOCATORI, AGGRESSIVITA’, ATTEGGIAMENTI A RISCHIO, FOBIE, ATTACCAMENTO GENITORIALE, DEPRESSIONE INFANTILE, DELIRI, FANTASIA, FAVOLA, IMMAGINAZIONE, PROBLEMI CON I COETANEI E CON GLI AMICI, PROBLEMI SCOLASTICI, AUTISMO, SINDROME DI DOWN, BAMBINI DIFFICILI, BAMBINI A RISCHIO, AFFIDAMENTO, CUSTODIA INFANTILE, PREPARAZIONE ALL’ATTIVTà GENITORIALE, PROBLEMA MISTO DELLE ATTIVITà SCOLASTICHE, PROBLEMI DI APPRENDIMENTO, DISLESSIA, DISGRAFIA, DISCALCULIA, RITARDO MENTALE MEDIO, RITARDO MENTALE GRAVE, RITARDO MENTALE LIEVE, PROBLEMI DI GESTIONE DEI BAMBINI, PROBLEMI TRA FRAATELLI, PREPARAZIONE ALL’ARRIVO DI FRATELLI, GELOSIE FRA FRATELLI, PROBLEMI DI AFFETTIVITà, TRAUMI INFANTILI, DISTURBI DI STRESS INFANTILE, FOBIE, ECC…

Termini più usati in ambito CLINICO dalla PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITà e i DISTURBI CLINICI più diffusi:

DISORDINI ALIMENTARI (ANORESSIA, BULIMIA NERVOSA, VOMITO AUTOINDOTTO, VOMITING, BENGE EATING, ANORESSIA-BULIMIA);

DISTURBI D'ANSIA [DISTURBO DA ATTACCHI DI PANICO (DAP), AGORAFOBIA, DISTURBO D'ANSIA GENERALIZZATO, FOBIA SOCIALE, DISTURBO POST-TRAUMATICO DA STRESS (DPTTS), TRAUMI DA VIOLENZE FISICHE E SESSUALI, FOBIE O PAURE SPECIFICHE DA ANIMALI (PAURA E FOBIE DEI RAGNI, FOBIE DEGLI UCCELLI   – FOBIE DEI PICCIONI, FOBIE DEI SERPENTI, FOBIE DEI CANI, FOBIE DEI GATTI, FOBIE DEGLI INSETTI), FOBIE DA OGGETTI, FOBIE DA SITUAZIONI (FOBIE DELLA NOTTE), DISMORFOFOBIE, TRITICOLLOMANIA;

DISTURBI SESSUALI (DIFFICOLTA' DI EREZIONE, EIACULAZIONE PRECOCE, VAGINISMO, DISPAURENIA, DISTURBI DEL DESIDERIO SESSUALE, MASTURBAZIONE COMPULSIVA, PARAFALIE);

DISTURBO  OSSESSIVO CONPULSIVO, (OSSESSIONE COMPULSIVA - DOC -, LAVAGGI RITUALIZZATI, COMPULSIONI, IPOCONDRIA, DUBBIO PATOLOGICO, PENSIERI OSSESSIVI, PENSIERI FISSI, PARANOIE, MANIE, INCAPACITA' DI GESTIRE PERSONE E SITUAZIONI;

PROBLEMI FAMILIARI  O COMPORTAMENTI EREDITARI;

 PROBLEMI LEGATI AL PIACERE O DIPENDENZE (PROBLEMI DI DIPENDENZA, DIPENDENZA AFFETTIVA, TOSSICODIPENDENZA, PROBLEMI DI USO E PROBLEMI DI ABUSO, DI  SOSTANZE, DROGHE LEGGERE E PESANTI (OPPIACEI, HASHISH, MARIJUANA, ECSTASY, ACIDI / LSD, COCAINA, CHETAMINA); PROBLEMI DI DIPENDENZA DA PSICOFARMACI, ANSIOLITICI, ANTIDEPRESSIVI, ECCITANTI, ANORESSIZZANTI / DIMAGRANTI, ANABOLIZZANTI / CURE ORMONALI; PROBLEMI DA DIPENDENZA DA ESERCIZIO FISICO; PROBLEMI DI AUTOLESIONISMO (PROCURASI FERITE, TAGLI, SADISMO, MASOCHISMO E SADO-MASOCHISMO), PROBLEMI DI FETICISMO; PROBLEMI DI SHOPPING COMPULSIVO, DISTURBI D'ABUSO, USO, DIPENDENZA DA INTERNET, DALLA RETE, DA INFORMAZIONI (OVERLOADING ADDICTION, SHOPPING COMPULSIVO SU INTERNET IN RETE, CHAT, DIPENDENZA, ONLINE GAMBLING (DIPENDENZA DAL GIOCO COMPULSIVO), SCOMMESSE TELEMATICHE, TRADING ONLINE, CYBERSESSO, DIPENDENZA DA SITI PORNO, PORNOGRAFIA SU INTERNET ONLINE, SESSO VIRTUALE.

PROBLEMI RELAZIONALI (PROBLEMI FAMILIARI, PROBLEMI DI COPPIA, PROBLEMI DI RELAZIONE CON I FIGLI, PROBLEMI DI GESTIRE E DI GESTIONE DEI FIGLI, PROBLEMI DI RELAZIONE COI COLLEGHI, COLLEGHI TRA  PARI, PROBLEMI CON I SUPERIORI, PROBLEMI CON I DIPENDENTI).

VARIE FORME DI DEPRESSIONE (DEPRESSIONE ENDOGENA, DEPRESSIONE ESOGENA, DEPRESSIONE MANIACALE, DEPRESSIONE BIPOLARE, PROBLEMI DI ABBANDONO, LUTTO);

Dati percentuali

PAZIENTI RIVOLTI AL CENTRO DI RICERCA E TERAPIA BREVE STRAGTEGICA SISTEMICA  DI ANCONA  CHE HANNO RICHIESTO L’INTERVENTO DI PSICOTERAPIA DALLE  MARCHE 79%

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA  ANCONA E PROVINCIA (FABRIANO, CASTELFIDARDO, JESI, CHIARAVALLE, OSIMO, SENIGALLIA, LORETO, NUMANA, SIROLO, CAMERANO): 33% 

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA ASCOLI PICENO E PROVINCIA (ACQUASANTA TERME, FERMO, SANT’ELPIDO A MARE, PORTO SANT’ELPIDIO, GROTTAMARE, SAN BENEDETTO DEL TRONTO, PORTO SAN GIORGIO, OFFIDA, ORTEZZANO, PEDASO, ALTIDONA): 8% 

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA MACERATA E PROVINCIA  (CIVITANOVA MARCHE, PORTO RECANATI, URBISAGLIA, SARNANO, TOLENTINO, POTENZA PICENA, CAMERINO, MATELICA, MATELICA, CORRIDONIA, CINGOLI, MORROVALLE, MONTEGRANARO, MONTECOSARO, MONTE SAN GIUSTO, SAN SEVERINO MARCHE, USSITA): 26% 

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA PESARO – URBINO E PROVINCIA (ACQUALAGNA, SAN COSTANZO, URBANIA, TAVULLIA, SASSOCORVARO, CAGLI, CARPEGNA, FANO, PERGOLA FOSSOMBRONE, GRADARA, PENNABILLI): 12%

PAZIENTI RIVOLTI AL CENTRO DI RICERCA E TERAPIA BREVE STRATEGICA SISTEMICA DI ANCONA  CHE HANNO RICHIESTO L’INTERVENTO DI PSICOTERAPIA DALL’  ABRUZZO 14% 

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA PESCARA

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA  DA CHIETI,

RICHIESTA DI PSICOTERPIA DAL L’AQUILA,

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA TERAMO

CENTRI PROVINCIALI: MONTESILVANO, AVEZZANO, LANCIANO, VASTO, SULMONA, ROSETO DEGLI ABRUZZI, FRANCAVILLA A MARE, ORTONA, GIULIANOVA, SAN SALVO, PINETO MARTINSICURO, PENNE, CITTA' SANT'ANGELO, ATRI, CELANO, ALBA ADRIATICA, ATESSA, SAN GIOVANNI, TEATRINO, GUARDIAGRELE, CEPAGATTI, SANT'EGIDIO ALLA VIBRATA, MOSCIANO, SANT'ANGELO, MONTORIO AL VOMANO),

PAZIENTI RIVOLTI AL CENTRO DI RICERCA E TERAPIA BREVE STRAGTEGICA SISTEMICA  DI ANCONA  CHE HANNO RICHIESTO L’INTERVENTO DI PSICOTERAPIA DAL MOLISE 3%

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA CAMPOBASSO

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA  DA ISERNIA,

CENTRI PROVINCIALI: TERMOLI, BOJANO, LARINO, MONTENERO DI BISACCIA, GUGLIONESI, CAMPOMARINO, PETACCIATO.

PAZIENTI RIVOLTI AL CENTRO DI RICERCA E TERAPIA BREVE STRAGTEGICA SISTEMICA  DI ANCONA  CHE HANNO RICHIESTO L’INTERVENTO DI PSICOTERAPIA DALL’EMILIA –ROMAGNA 1%  

PSICOTERAPIA DA BOLOGNA E PROVINCIA 

PROVINCIE: FERRARA, Forlì CESENA, MODENA, PARMA, PIACENZA, RAVENNA, REGGIO - EMILIA, RIMINI

CENTRI PROVINCIALI: SAN PIERO IN BAGNO, RICCIONE, CATTOLICA, FAENZA

PAZIENTI RIVOLTI AL CENTRO DI RICERCA E TERAPIA BREVE STRAGTEGICA SISTEMICA  DI ANCONA  CHE HANNO RICHIESTO L’INTERVENTO DI PSICOTERAPIA DELL’UMBRIA 3%

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA PERUGIA E PROVINCIA

RICHIESTA DI PSICOTERAPIA DA TERNI E PROVINCIA

CENTRI PROVINCIALI: Foligno, Spoleto, Città di Castello, Gubbio, Assisi,  Orvieto, Narni, Bastia Umbra, Todi, Marsciano, Corciano, Umbertide, Gualdo Tadino, Castiglione del Lago, Magione, Amelia, San Giustino, Spello, Deruta, Trevi, Città della Pieve, Gualdo Cattaneo, Nocera Umbra, Montefalco, Torgiano, Panicale, Passignano sul Trasimeno, Norcia.

LE PSICOTERAPIE SVOLTE A MALTA E LE PSICOTERAPIE SVOLTE IN TOSCANA NON RIENTRANO IN QUESTO CALCOLO STATISTICO. 

A MALTA IL LAVORO SVOLTO è RIVOLTO PREVALENTEMENTE ALLE ORGANIZZAZIONI. 

IN TOSCANA AL CENTRO DI PSICOTERAPIA BREVE STRATEGICA SISTEMICA DI AREZZO SONO GIUNTE:

RICHIESTE DI PSICOTERAPIA BREVE DA AREZZO E PROVINCIA (SANSEPOLCRO, MONTEVARCHI, BIBBIENA, CORTONA CAMUCIA, , MONTEPULCIANO, MONTE SAN SAVINO, SAN GIOVANNI VALDARNO, STIA, ANGHIARI, LUCIGNANO);

RICHIESTE DI PSICOTERAPIA BREVE DA SIENA E PROVINCIA (SINALUNGA, MONTALCINO); 

RICHIESTE DI PSICOTERAPIA DA FIRENZE E PROVINCIA.